
Le grief Georgian est réglé : Le 8 janvier, le conseil de l’APPUL a approuvé, à l’unanimité, le protocole d’entente qui règle le grief de l’APPUL portant sur l’impartition au collège Georgian.
En signant ce document, l’Administration de l’Université Laurentienne s’est engagée à consentir certains des droits et privilèges fondamentaux, dont jouissent présentement les professeurs de la Laurentienne, aux professeurs qui donnent des cours de la Laurentienne au Collège Georgian et qui ne sont pas membres de l’APPUL. Dans le cadre du « Symposium de la Laurentienne au Collège Georgian », tenu en novembre, il a été question de l’inexistence de ces droits au campus du Collège Georgian.
Cette entente, unique et sans précédent, assure la protection des professeurs à l’emploi du Collège Georgian qui donnent des cours de programmes d’enseignement de la Laurentienne. On s’attend à ce que ce protocole d’entente devienne la base de l’entente de partenariat que l’Université renégocie actuellement avec le Collège Georgian.
Ce ne sont là, évidemment, que les premières de plusieurs démarches à venir. Le conseil de l’APPUL et l’Administration de l’Université Laurentienne voient dans cette entente une étape importante pour assurer la qualité et l’intégrité de la programmation de la Laurentienne aux campus du Collège Georgian à Barrie, Orillia et Owen Sound.
Les étudiants qui suivent des cours de la Laurentienne au Collège Georgian profiteront désormais de tous les droits et privilèges accordés aux étudiants de nos campus de Sudbury, y compris la garantie que toutes les procédures de la Laurentienne, à partir des appels aux évaluations de cours, seront assujetties aux règles du Sénat de la Laurentienne.
Voici un extrait du protocole d’entente :
« Tous les membres du personnel enseignant qui donnent des cours de l’Université Laurentienne au Collège Georgian sont protégés par les dispositions portant sur la liberté académique qui figurent dans la Convention collective conclue entre l’APPUL et l’Université Laurentienne relativement à toute question découlant de leur participation aux programmes de l’Université Laurentienne au Collège Georgian. »
Pour plus de détails, voir le document affiché sur le site Web de l’APPUL.
Comme vous le savez, les questions en litige étaient préoccupantes et compliquées et elles auraient pu avoir des répercussions importantes sur la prestation des programmes de la Laurentienne. Il était primordial que le personnel enseignant puisse revendiquer ses droits de participation au processus de planification et de mise en œuvre de telles initiatives et ainsi restreindre la discrétion des Administrateurs quant à la façon et l’endroit que ces initiatives peuvent être prises. La gravité de cette affaire est clairement démontrée par les plus de 50 000$ qu’a coûté ce litige qui a duré plus de trois ans. Compte tenu des résultats, soit d’avoir pu étendre l’application de nos pratiques, procédures et protections et d’avoir créé un précédent pour les futures initiatives, l’investissement en temps et en argent a valu la peine.
Dernière mise à jour: le 24-01-2010
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